六年級如果當班長，感覺和以前不一樣。低年級時，班長只是站在隊伍前面喊口令的人；到了快畢業的時候，班長比較像是替班上把事情記住的人。老師不可能每件小事都盯著我們，所以有人要先把秩序撐起來。

如果我是班長，我會先要求自己準時。自己常常遲到，就很難提醒別人交作業；自己的抽屜亂七八糟，也不好叫同學整理座位。班長不是因為名字寫在黑板旁邊就比較厲害，而是要讓別人覺得他說的話可信。

我也會注意公平。跟自己好的同學忘記值日，還是要提醒；平常不太說話的同學遇到麻煩，也不能假裝沒看見。班上最怕的不是有人做錯，而是大家覺得規矩只管某些人。那樣一來，誰都不會真正願意合作。

六年級有很多活動，畢業旅行、拍照、練習典禮，每件事都需要排隊、收費、簽名和通知。這些事情看起來不難，可是一亂起來就會拖到全班。我希望自己能把要做的事一項一項寫下來，而不是只靠臨時喊。

我知道班長也不可能讓每個人滿意。有人會嫌太嚴，有人會嫌不管事。可是如果一直怕被討厭，就什麼都做不了。我想最重要的是說話有禮貌，也願意聽別人解釋。真的處理不了的事，就應該找老師，而不是自己硬撐。

畢業前如果我是班長，我希望最後留下的不是誰被登記、誰被罵，而是大家把這一年順利走完的感覺。能讓教室安靜一點，讓活動少出一點錯，讓同學需要幫忙時知道可以開口，這樣就已經很好。

如果真的到了畢業典禮那天，我想班長最後要做的事也許不是喊口令，而是確認大家都在自己的位置上。這件事聽起來很普通，卻很像六年級的結尾。大家站好、聽完校歌、走出校門，然後各自去不同的地方。